Должностные обязанности и достижения:
23.09.2013-08.02.2016г. – Педагог-психолог (МАОУ «Средняя школа №1»)
Функциональные обязанности: 1. Осуществление психолого-педагогического изучения детей с целью обеспечения индивидуального подхода к ним. 2. Выступление в роли участника воспитательного процесса в работе с семьёй и ребёнком. 3. Проведение психопрофилактическую и диагностическую работу. 4. Разработка совместно с педагогами программы индивидуальной работы с учащимися для обеспечения полноценного включения их в учебную деятельность. 5. Проведение необходимой психокоррекционной работы. 6. Прогнозирование и оказание поддержки в развитии индивидуальных и творческих способностей учащихся. 7. Проведение индивидуальных и групповых консультаций учащихся. 8. Консультирование администрации школы, учителей, родителей учащихся по проблемам обучения и воспитания детей. 9. Участие в работе педсоветов, методических объединений. Подготовка необходимой информации для педагогического совета и педагогического консилиума. 10. Проведение психологической работы с учителями (семинары, тренинги, методические учёбы). 11. Работа в тесном контакте с классными руководителями, социальным педагогом, логопедом, администрацией школы. 12. Пропагандирование психолого-педагогических знаний среди родителей учащихся (общешкольные и классные родительские собрания). 13. Несение ответственности за сохранность документации и оборудования школьного психологического кабинета, обеспечение правильного его использования. 14. Осуществление учёта результатов психолого-педагогической работы.
С 01.09.2014г.-08.02.2016г. Классный руководитель
Функциональные обязанности: 1. Ведение журнала успеваемости учащихся (электронная и бумажная версия); 2. Осуществление контроля по оформлению классного журнала (электронная и бумажная версия) по всем учебным дисциплинам в соответствии учебно-тематическим планированием; 3. Ведение личных дел учащихся и контроль их оформления; 4. Организация классного коллектива: распределение поручений, работа с активом класса, организация коллективного творчества, формирование обязанностей дежурных; 5. Организация дежурства по классу, школе и другим общественным помещениям; 6. Забота о внешнем виде учащихся; 7. Работа с ученическими дневниками, контакт с родителями по поводу успеваемости учащихся; 8. Создание условий для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (участие в олимпиадах, конкурсах, смотрах, викторинах, посещение кружков, факультативных занятий, организация экскурсий, походов в театр, на выставки и т.д.); 9. Способствование благоприятному микроклимату в классе, формирование межличностных отношений учащихся, корректирование и регулирование их; 10. Контроль учебных успехов каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи; 11. Оказание помощи учащимся в процессе адаптации к обучению; 12. Забота о здоровье учеников, вовлечение их в физкультурную, спортивную деятельность; 13. Проведение тематических классных часов периодичностью 1 раз в неделю, собрания, беседы с учащимися; 14. Обеспечение защиты и охраны прав учащихся, особенно уделяя внимание "трудным" детям; 15. Организация и проведение родительских собраний периодичностью 1-2 раза в триместр. Работа с родителями индивидуально, привлечение родителей к организации внеклассной деятельности; 16. Несение персональной ответственности за обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время внеклассных мероприятий. Сопровождение учеников во время экскурсий и других внеклассных и внешкольных мероприятий. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
С 01.03.2015г.-08.02.2016г. Педагог дополнительного образования (Волонтёрская деятельность)
Функциональные обязанности: 1. Осуществление дополнительного образования обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развитие их разнообразной творческой деятельности; 2. Комплектование состава обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принятие мер по его сохранению в течение срока обучения; 3. Осуществление дополнительного образования обучающихся; 4. Обеспечение педагогически обоснованного выбора форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; 5. Обеспечение соблюдения прав и свобод обучающихся; 6. Участие в разработке и реализации образовательных программ; 7. Составление плана и программы занятий, обеспечение их выполнения, ведение установленной документации и отчетность; 8. Выявление творческих способностей обучающихся, способствование их развитию; 9. Организация разных видов деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личность, осуществление развития мотивации их познавательных интересов, способностей; 10. Обеспечение и анализ достижений обучающихся, воспитанников; 11. Организация участия обучающихся в массовых мероприятиях; 12. Оценивание эффективности обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; 13. Оказание в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (законными представителями), а также педагогическим работникам школы; 14. Обеспечение при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; 15. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся,воспитанников во время образовательного процесса; 16. Оперативное извещение администрации школы о каждом несчастном случае, принятие мер по оказанию первой доврачебной помощи; 17. Повышение своей профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений и других форм методической работы; 18. Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; 19. Знание приоритетных направлений развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием и т.п.; 20. Соблюдение этических норм поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.